“通过‘三名+’建设工作的开展，我们全县的教师业务水平和综合素质不断提升，教师队伍面貌焕然一新，有力地推动了教育工作发展。”日前，大荔县教育局基教股股长沈俊龙告诉记者。

　　据了解，今年3月，大荔县制定了《大荔县“三名+”建设工作作战任务图》，细化工作进度，夯实工作责任，确保“三名+”建设扎实、有序开展并取得实效。

　　“三名+”即“名校+”“名校长+”“名师+”。为全面深入推进“三名+”建设工作，今年4月，大荔县成立了由县教育局局长任组长，相关领导任副组长，各业务股、组负责人为成员的工作领导小组，进一步建立完善“三名+”培育、发展和评估机制，促进“名校+”“名校长+”“名师+”深度融合。

　　实际上，大荔县自2019年开始便在全县实施“名校+”工程行动计划，截至目前，全县共有45所中小学与省内外名校结对。2020年，全县按照“1+1+X”(1所城区优质校+1所省内或省外名校+X所农村学校)集团模式，成立了12个联盟式教育集团，集团覆盖全县所有中小学校。

　　与此同时，大荔县着力构建三级三类骨干教师队伍体系，组建了19个“名师+”、87个“学带+”研修共同体和25个质量提升小组，团队成员1800余人。这支庞大的骨干引领团队，以教研室各学科教研员为龙头，形成了“学科教研员+学科三类骨干教师+学科全体教师”的“1+3+N”金字塔式引领体系。基于该体系，截至目前，大荔县共举办校长学习会47期，培训校长和教育领域干部近万人次;举办教师全员培训10余期，培训教师2万余人次;开展教研教改活动276次，举办讲座210场，开展示范课336节。

　　在此基础上，为了深入推进大荔“三名+”建设工作，全县构建了1个高中教育集团、11个义务教育集团和4个幼儿园教育集团，覆盖全县139所学校;依托教育集团成立了13个“名校长+”共同体，参与校长67人;成立了19个“名师+”研修共同体和87个“学带+”研修共同体，进一步助推全县教育工作不断发展。





 

责任编辑：米多