11月28日，陕西榆林第十七小学，今年47岁的张艳芬老师正跪地为学生王一超扳腿按摩。王一超，10岁，四年级，身患先天性营养间歇性不良症
我叫李娟，是北塘实验小学一名普通的青年教师，自1999年8月走上工作岗位，18年来，我在这块育人的热土上，凭着对教育事业极度的热爱和努力
孟凡芹放下抱在臂弯的课本，转身将左腿拐杖摆放到讲台一边，抓起粉笔。黑板上的板书从左写到右，孟凡芹跟着书写的方向，跳跃着移动。
工匠精神核心内涵要求精益求精、一丝不苟、坚持不懈、专心致志等，而这些精神内涵恰恰对人民教师的道德素养有非同寻常的意义，可谓
史嫚：北塘实验小学教师，参加工作17年。17年来，她始终坚持在教学工作第一线，长期担任小学语文教学工作和班主任。她，是孩子们眼中的
张媛媛，参加教育工作21年来一直在教育一线，一直担任小学高段数学教学工作，她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴。
11月28日，陕西榆林第十七小学，今年47岁的张艳芬老师正跪地为学生王一超扳腿按摩。王一超，10岁，四年级，身患先天性营养间歇性不良症
孟凡芹放下抱在臂弯的课本，转身将左腿拐杖摆放到讲台一边，抓起粉笔。黑板上的板书从左写到右，孟凡芹跟着书写的方向，跳跃着移动。
工匠精神核心内涵要求精益求精、一丝不苟、坚持不懈、专心致志等，而这些精神内涵恰恰对人民教师的道德素养有非同寻常的意义，可谓
史嫚：北塘实验小学教师，参加工作17年。17年来，她始终坚持在教学工作第一线，长期担任小学语文教学工作和班主任。她，是孩子们眼中的
张媛媛，参加教育工作21年来一直在教育一线，一直担任小学高段数学教学工作，她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴。