经历两年短暂“降温”，2017年国家公务员考试出现“回暖”趋势，148 63万人通过报名资格审查，同比增加9 17万人；最火爆岗位竞争比更是高达9837：1，创下历史最高纪录。而另一方面，国考报名仍延续了以往“冷热不均”的现象——有超200个职位无人通过审核。
“国标”更大程度上是作为一种培养标准，是一种评价教育“生产过程”是否达标的基本要求，更为侧重的是过程性评价。近日，教育部副部长林蕙青在2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛上透露，教育部将于今年年底、明年年初颁布实施全部92个
近年来，随着经济的发展，进城务工人员逐渐增多。与此同时，农村留守儿童的学习、生活、心理等问题也成为社会关注的重点。
谁是“最终服务对象”？学生。怎样了解学生需求？把他们当成我们的“顾客”——这样思考问题，就不会对“产品”到底是谁再纠结了；听专家忽而“产品”忽而“顾客”打比方时，就不会乱了阵脚。简言之：“产品说”的比喻，含义为学校工作要把满足学生需
“好老师”的标准每一位学生心中都有一杆秤。但对于一个学生而言，在未来工作中的某个时刻能够回想起课堂上某位老师的一次讲解、一个板书、一句话语，“老师”二字大约便不会被辜负。
在大学，师生关系主要是通过以教学活动为载体而形成的，在教与学的双向互动中，教师是引领者，故称为导师；学生是习得者，通过跟教师习得知识和方法以及接受人格熏陶而获得发展的能力。据说，在当年的雅典学院，教师与学生之间的关系就可以用“亦师亦
在大学，师生关系主要是通过以教学活动为载体而形成的，在教与学的双向互动中，教师是引领者，故称为导师；学生是习得者，通过跟教师习得知识和方法以及接受人格熏陶而获得发展的能力。据说，在当年的雅典学院，教师与学生之间的关系就可以用“亦师亦