宽泛地进行思考是人类自然的思维方式，也就是从多种信息资源中获取有效信息，形成所谓的学术学科，再将信息整合，得出信息量丰富的结论。然而，科学定理中固有的简化主义限制了人类本能的宽度思维。现代科学甚至训练科学家和社会学家避免使用宽度思维
中小学开设选修课，一定要摒弃炒作观念，不能只追求新闻效应，而要深入学生，做好开设选修课前的调查了解，尊重学生需求，对照学生发展的核心素养来设置个性选修课。
其它国家高校的学位设置，是一旦设置就不再轻易改变，还是也有动态调整机制？如果调整，决定权在哪些机构，又需要经历什么样的程序呢？
过去两年，越来越多的国际学校亮相深圳，仅《广州日报》记者粗略统计就有十几家。但“刚需”下的国际学校却乱象丛生：有的学校不具备相关资质；有的学校学位难求；有的学校开学一年就停办。对于此种现象，到底应该怎么看？
国防教育作为高校教育内容的重要组成部分，既是提高学生全面素质、提高全民国防意识的基础性工程，也承担着立德树人和培养储备合格军事人才的双重使命。只要我们锐意进取、不断创新、扎实工作，一定能为高校国防教育的可持续发展创造更多先进经验。
日前，国务院学位委员会公布了2016年各个高校的硕士、博士学位点动态调整结果，全国170余所高校共计撤销576个学位点，其中包括大量博士学位授权点。从学科看，被撤销的软件工程学位点最多，共有35个；从学校来看，浙江大学此次撤销学位点最多，高达34个；从
